Ventajas y Desventajas

1. Facilidad del docente para el aprendizaje

Ventajas:

• Mejora el desempeño docente, por que ahorra tiempo y permite centrarse en el diseño curricular y la investigación de los temas.
• El docente puede actualizarse permanente de contenidos, artículos y noticias, etc.
• Descargar software libres educativos para el desarrollo de sus sesiones de clase.
• Integrar grupos de personas: foros de discusión, blogs, entre otros.
• El docente utiliza los equipos multimedia, texto y elementos que permite atender a los alumnos con distintos estilos de aprendizajes.

Desventajas:

• Escasez de docencia, a nivel mundial, sólo un tercio de profesores que dictan clases virtuales han sido entrenado para enseñar por Internet.

2. Papel del docente

Ventajas:

• El docente puede dirigir los temas y todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza, no viéndose perjudicados aquellos que no pueden acudir periódicamente a clases por motivos de trabajo, la distancia
• El alumnos tiene un papel activo que no limita recibir información sino que forma parte de su propia formación.
• Existe feed-back de formación, de manera que el profesor conoce si el alumnos responde al método y alcanza los objetivos fijados inicialmente.
• Existe mejora de la calidad de aprendizaje.
• Optimización del aprendizajes significativos: al mismo tiempo asimila otro tipo de aprendizajes.
• Las clases y el estudio se acomodan al horario de cada estudiante.
• Promueve la interacción del compañerismo.
• El estudiante es protagonista de su propio proceso formativo.
• Los alumnos a su vez pueden reunirse en grupos de trabajo, presentar tareas y exámenes, participar en los foros de discusión y examinar los materiales del curso.
• Cada aula es privada y solamente pueden tener acceso a ella el profesor y los alumnos pertenecientes al curso.
• El estudiante recibe una instrucción más personalizada.
• Desarrolla la creatividad del estudiante, motiva a este tiene que buscar la información.

Desventajas:

• Puede ser lenta y por lo tanto desmotivadora.
• Los materiales pueden no estar bien diseñados y confeccionados.
• Puede ser que el educando se aísle y no planifique correctamente sus actividades y horarios.
• Se utilizan canales unidireccionales de comunicación con el alumno.
• No se ofrece el mismo contacto persona a persona así como las calases presénciales
• Se requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad y disciplinapor parte del estudiante.

3. Cobertura

Ventajas:

• Ampliación de cobertura, la cual mejora el acceso a la educación, eliminando las barreras de lugar y tiempo, características de la educación tradicional.

Desventajas:

• En nuestro país existen zonas que aun no ha llegado internet o el acceso es difícil por la misma geografía de terreno.

4. Costo

Ventajas:

• Mejora de la eficiencia en la institución educativa debido al avance tecnológico, que permite desminuir costos fijos y aprovechar algunas economías de escala
• Ahorro de tiempo y dinero.
• El educando no tiene que centrarse al centro de estudio.

Desventajas:

• El acceso desigual en la población
• Limitaciones técnicas: desconexiones, imprecisiones.
• Fallas técnicas que pueden interrumpir las clases.
• La comunicación de red y la vía excedente de los alumnos puede desviar la atención de los alumnos.
• Alto costo del material de los equipos y de la producción del material.
• Falta de estandarización de las computadoras y multimedias.

Elementos esenciales que componen el aula virtual

Los elementos que componen un aula virtual surgen de una adaptación del aula tradicional a la que se agregaran adelantos tecnológicos accesibles a la mayoría de los usuarios, y en la que se reemplazaran factores como la comunicación cara a cara, por otros elementos. Básicamente el aula virtual debe contener las herramientas que permitan:

1. Distribución de la información, es decir al educador presentar y al educando recibir los contenidos para la clase en un formato claro, fácil de distribuir y de acceder. 
2. Intercambio de ideas y experiencias. 
3. Aplicación y experimentación de lo aprendido, transferencia de los conocimientos e integración con otras disciplinas.
4. Evaluación de los conocimientos 
5. “safe heaven”, Seguridad y confiabilidad en el sistema. 
   

Vídeo

¿Que es? Significado y concepto

  Durante muchos años, la idea de aula se asoció al espacio físico (el salón) donde un docente dicta clases ante sus alumnos. Sin embargo, con el desarrollo de la tecnología, hace un tiempo surgió una noción que plantea un nuevo tipo de aula: el aula virtual.

   Se conoce como aula virtual a un entorno digital que posibilita el desarrollo de un proceso de aprendizaje. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) permiten que el estudiante acceda al material de estudio y, a su vez, interactúe con el profesor y con otros estudiantes.

    Un aula virtual no tiene límites físicos: sus limitaciones se vinculan a la disponibilidad de acceso por la vía informática. El alumno, por otra parte, puede “ingresar” al aula en cualquier momento y desde cualquier lugar para tomar sus clases.

    A diferencia de las aulas tradicionales, donde el profesor está presente físicamente y ejerce un mayor control sobre las acciones del alumno, en el aula virtual es el propio estudiante quien debe decidir cómo, cuándo y de qué forma estudiar.

    Las aulas virtuales suelen presentar diferentes herramientas que la persona que estudia puede utilizar.  

    Las videoconferencias, la descarga del material de estudio, la participación en foros y chats y los ejercicios interactivos son habituales en este tipo de entornos educativos.

    Es importante mencionar que, si bien hay entidades que ofrecen formación totalmente en línea, existen centros de estudio tradicionales que complementan la oferta de sus escuelas o universidades con aulas virtuales para mejorar la calidad de la propuesta educativa.